このオーディオブックは、「調べ・考え・伝える」活動を支援する探究・活動型の日本語教科書『日本語で考えたくなる科学の問い〔文化と社会篇〕』（凡人社）に準拠した音声教材です。ユニットとレッスンの扉文・LABCAST・本文の朗読や会話音声、そして、解説語彙の全てのアクセントが収録されていて、読者の皆さんやお使いの先生方の学習や教育活動を、音の側面から力強くサポートします。『日本語で考えたくなる科学の問い』の世界で、探究学習をはじめてみませんか！ 《声の出演》 石毛佐和（声優） 須田美玲（株式会社青二プロダクション） 谷嶋駿温（株式会社青二プロダクション） 《サウンドデザイン》 末次亮介 《パッケージデザイン》 松本和晃 《イラスト》 456
最新エピソード
Track.01 タイトル
オーディオブック『日本語で考えたくなる科学の問い〔文化と社会篇〕』準拠音声教材のタイトルです。
Track.02 上巻紹介
オーディオブック『日本語で考えたくなる科学の問い〔文化と社会篇〕』準拠音声教材の紹介です。
Track.03 Unit1の扉
ユニット１ コミュニティ
Track.04 Lesson1 扉
Lesson1_扉_グループに分かれた争いを人間はいかにしてやめられるのか？
Track.05 Lesson1 アクティビティ
Lesson1_アクティビティ_子どもの身内びいきの行動に関する実験
Track.06 Lesson1 科学の問いで思考する1①
Lesson1_科学の問いで思考する１①_子どもたちの振る舞いは何を示すのか
Track.07 Lesson1 科学の問いで思考する1②
Lesson6_科学の問いで思考する1②_子どもたちの振る舞いは何を示すのか（後半）
Track.08 Lesson1 科学の問いで思考する2
Lesson1_科学の問いで思考する2_ひいきはなぜ起こるのか
Track.09 Lesson1 科学の問いで思考する3
Lesson1_科学の問いで思考する3_グループ間対立にどう対処していくべきか
Track.10 Lesson1 本文1
Lesson1_本文1_アメリカの労働者はなぜトランプ大統領を支持したのか
Track.11 Lesson1 本文2
Lesson1_本文2_本能としてのグループ化
Track.12 Lesson1 本文3
Lesson1_本文3_「単なる所属」も身内びいきを引き起こす
Track.13 Lesson1 本文4
Lesson1_本文4_我々はグループ間対立から逃れられない
Track.14 Lesson1 本文5
Lesson1_本文5_バイアスを受け入れた相互理解
Track.15 Lesson1 本文語彙
Lesson1_本文語彙
Track.16 Lesson2 扉
Lesson2_扉_「多文化共生」は寛容な社会を作るのか？
Track.17 Lesson2 アクティビティ
Lesson2_アクティビティ_他者への信頼感に関する社会調査
Track.18 Lesson2 科学の問いで思考する1
Lesson2_科学の問いで思考する1_異なるグループ間の人々の意識
Track.19 Lesson2 科学の問いで思考する2
Lesson2_科学の問いで思考する2_ 多様性と信頼感との複雑な関係
Track.20 Lesson2 科学の問いで思考する3
Lesson2_科学の問いで思考する3_寛容で創造性に溢れる多文化共生社会を実現するために