新潟大学 有川宏幸研究室 から情報発信!!
最新エピソード
「お化粧スキル」の教え方と維持に必要なことは?
障害のある生徒にもない生徒にも、ライフスキルの重要性が言われています。ライフスキルとは、簡単に言ってしまえば「 ...
「とけあい動作法」を学ぶには
みなさん動作法をご存じですか? 私は、はじめてこの言葉を聞いたときに、お茶やお花の「作法」のイメージにつながっ ...
障害者アートについて考える
昨年に続き、「障害者アート」についての研究です。私も、この研究はかなり入れ込んでいます。 昨年度は、学生が障害 ...
障害者スポーツの指導技術を問い直す?
四回にわたって、27年度、研究室で行われた卒業研究を紹介いたします。 今回は、障害者スポーツの話です。 ここ最 ...
特集 小出薫氏(糸魚川きぼう法律事務所)×有川宏幸「障害者差別解消法について考える」第四回「権利の教育」
小出薫氏(糸魚川きぼう法律事務所)との対談も、今回が最終回です。 最終回は、「権利の教育」について議論していま ...
特集「障害者差別解消法について考える」第三回「教育と合理的配慮」
特集の第三回です。今回は、教育と合理的配慮について話をしています。 障害者差別解消法の施行に伴い、公的機関にお ...
特集「障害者差別解消法について考える」第二回「権利の主張と地域性」
特集「障害者差別解消法について考える」の第二回は、権利の主張についての国民性について話をしています。 もう二十 ...
特集「障害者差別解消法について考える」第一回「障害者差別解消法の盛り上がり」
ボイスジャーナル、お久しぶりとなりました・・・。 なかなか忙しくて録音しても、編集が大変で。と言い訳してます。 ...
落ち着きがないのか、集中しているのか? 再考すべき?AD/HDの指導法?!
注意欠如・多動性障害をもつ子どもたちは、授業中に椅子を前後にカッタン、カッタンしていたり、貧乏ゆすりをしている ...
若者が、真剣に考える出生前診断
対談 加藤利奈子 × 有川宏幸「若者が、真剣に考える出生前診断」 ２０１２年８月に「新型出生前診 ...